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Echos
de Goma et d'ailleurs
actualité analysée à partir de la base |
| La paix négociée de manière crédible est plus féconde qu'une guerre menée dans une barbarie sans bornes |
Rentrée
scolaire à Goma : les parents d'élèves de nouveau
inquiets.
Prime, ''SIDA'', Mbudi : de l'argent réel au salaire hypothétique. Le salaire d'un enseignant émarge au budget de l'Etat qui prévoit pour le détenteur d'un diplôme d'Etat (l'équivalent du bac) recensé par lui, c'est-à-dire ''mécanisé'', une somme mensuelle de 30.000FC (37.5$ US), soit le prix d'un sac de braise. Et comme les dates de perception de ce salaire sont aléatoires, les bénéficiaires ont vite fait de le rebaptiser Salaire Insuffisant Difficilement Acquis (SIDA). Ainsi le SIDA mensuel d'un licencié (bac+5) est de 36.000FC, soit 45$ US, qu'il doit affecter à la satisfaction de tous ses besoins et de ceux de sa famille. Les enseignants et écoles mécanisés étant la minorité, la survie totale de la grande majorité repose uniquement sur le payement d'une prime par les parents d'élèves. L'école déduit de ce même payement ses frais de fonctionnement. Il est à noter que si les écoles privées s'organisent elles-mêmes, dans toutes les autres écoles, dites ''publiques'', c'est l'Etat qui devrait prendre totalement en charge le salaire du personnel et les frais de fonctionnement des établissements scolaires. Il y a cinq ans, l'espoir
d'une prise réelle de cette responsabilité est venu de la
signature, par l'un des Vice Présidents de la République
de la période de transition, d'un barème salarial alléchant
dont la mise en uvre n'a jamais commencé. Depuis lors, dans
chacune de leurs revendications, les agents de l'Etat font référence
au barème de Mbudi, du nom du lieu où il avait été
signé. Mais tout cela semble ne pas exister parce que ce sont les
parents qui continuent à faire fonctionner le secteur de l'enseignement
comme si l'Etat peinait à exister. Voilà le pourquoi des
tractations observées avant chaque rentrée scolaire où
les agents de l'éducation se retrouvent dans l'obligation de pallier
aux défaillances de l'Etat et d'envisager la question du financement
de l'instruction des enfants en dehors de son cadre normal. Rentrée scolaire : une nouvelle traumatisante pour les parents ! La rentrée scolaire 2009-2010 est officiellement fixée au 07 septembre 2009. Mais, avec quoi les parents feront-ils face aux dépenses inéluctables ? Plusieurs écoles n'acceptent que les uniformes et fournitures scolaires vendus par elles-mêmes. C'est de l'argent qu'il faut déjà sortir avant l'ouverture de l'année scolaire. Véritable casse-tête pour des populations en proie à diverses calamités. A Goma, rien que depuis le mois de juillet, les familles qui ont tout perdu dans des incendies de leurs maisons se comptent par milliers. Ce sont donc des dizaines de milliers d'enfants qui seront toujours dans le dénuement le plus total d'ici le début de l'année scolaire. Et bien que le peu d'aide d'urgence distribué ne soit pas parvenu en priorité aux vraies victimes de cette catastrophe, la collecte de dons continue au nom des victimes désillusionnées. Les camps de déplacés
abritant des producteurs agricoles, réfugiés là suite
aux affrontements armés, sont toujours visibles dans la banlieue
de Goma. Ce sont pourtant ceux-là qui assuraient la production
revendue au petit détail par les femmes dans cette ville où
le travail rémunéré n'existe pas ou presque. En juin
dernier, le maire de la ville a révélé que le dernier
recensement administratif faisait état d'une population urbaine
de 790.000 habitants au premier trimestre 2009. Il s'empressait d'ajouter
qu'il ne pensait pas que 10% de ses administrés aient un travail
régulièrement rémunéré. Mais cela n'empêche pas les parents de se résigner dans leur état de victimes expiatoires du manque de volonté politique des dirigeants. Pour Florent Baby, président du comité des parents de l'Institut Bakanja de Goma : " la question est la suivante : depuis que les parents payent des primes aux enseignants, depuis tout ce temps que l'Etat s'est dégagé de sa responsabilité de payer les salaires de ses agents, quel est le résultat au fil des années ? Une évaluation des dégâts a-t-elle déjà été faite ? A la fin de l'année scolaire passée, pourrions-nous dire dans quelle mesure la qualité de l'enseignement dispensé a été proportionnelle à l'effort financier des parents ? Et malgré cela, les réunions qui se font aujourd'hui visent à relever le niveau de la contribution des parents sans aucun égard à leur paupérisation accélérée. Pour l'année qui commence, nous savons déjà que l'Etat ne fera pas face à ses responsabilités. C'est encore sur nos épaules, déjà surchargées, que reposera la charge financière des écoles. Mais, pourquoi la part du budget qui concerne l'enseignement ne dépasse pas 2% ? Comment évaluer la part de l'Etat et celle des parents dans le partenariat pour le fonctionnement du secteur de l'éducation ? Donc, si c'est nous qui payons, c'est nous les patrons. Mais alors, comment faire pour dicter nos conditions à notre employé : l'Etat ? C'est le monde à l'envers ! " L'existence d'un Etat se mesure aussi aux services qu'il rend à ses citoyens.
C'est très beau de demander aux citoyens d'aimer leur patrie. S'est-on seulement demandé si, en contrepartie, la patrie n'a pas le devoir de se montrer reconnaissante vis-à-vis de ses citoyens ? Pourquoi un ministre provincial, l'Inspecteur Principal Provincial, le chef de la division provinciale de l'enseignement et le syndicaliste des enseignants trouvent-ils normal qu'une réflexion soit menée pour augmenter la pression sur les parents et non pour maximiser la collecte des recettes de l'Etat ce qui lui donnerait des moyens accrus ? Le changement ne viendra que par nous ! ! " Si nous voulons que les choses changent, nous devons savoir ce que nous voulons et nous comporter en conséquence. Les revendications doivent être bien dirigées et accompagnées de la pression adéquate", estime Djento. Goma, 12 août
2009. |
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Mise
au point de Pole Institute, après la parution d'un article dans le
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